为深入践行“以学生为中心”的教育理念，开学以来，外国语学院多次召开班子会议和教研室主任会议对新学期外语学习指导相关工作进行讨论和部署，厘清了工作思路，明确提出以目标导向和问题导向。通过商讨，形成了《外国语学院外语学习指导中心工作方案》，具体落实了外语学习指导中心负责人、团队成员、工作分工，并对两校区指导教师具体指导时间、地点、内容等做了统筹安排。

2月24日，学院在郫都、宜宾两校区同步召开2024-2025春季学期外语学习指导中心工作推进和布置会。会议强调，学院要围绕本科教育核心地位和人才培养中心地位，以服务学生成长成才为目标，以提升学生英语应用能力为核心，推进外语学习指导中心工作走深走实，构建“招生-培养-就业”全过程指导机制，打造“课堂教学+课外实践+个性化指导”三位一体的英语学习指导体系。

会上，学院领导讲解了工作思路，解读了《外国语学院外语学习指导中心工作方案》，希望涉及此项指导工作的老师和其他全体教师积极在课堂外以多样化的形式开展对学生的学习指导工作。

附：外国语学院外语学习指导中心工作方案

外国语学院外语学习指导中心工作方案

一、指导思想

坚持“全员育人、三全育人”理念，构建“招生-培养-就业”全过程指导机制，以服务学生成长成才为目标，以提升学生英语应用能力为核心，充分发挥朋辈互助作用，构建“一站式”英语学习社区，打造“课堂教学+课外实践+个性化指导”三位一体的外语学习指导体系，培养具有国际视野、跨文化交际能力和职业竞争力的应用型人才。

二、工作目标

服务招生:打造特色外语学习指导模式，提升学校外语教学水平和学生外语综合能力，增强学校吸引力。

助力培养:构建多元化、个性化的外语学习指导体系，满足学生不同阶段、不同层次的学习需求，提升学生外语综合应用能力。

促进就业:加强学生外语实践能力和职业素养培养，提升学生就业竞争力，助力学生高质量充分就业。

营造氛围:营造浓厚的外语学习氛围，激发学生学习兴趣和动力，形成良性的学风，促进良好的考风。

三、工作内容

一）招生：增强说服力，提升吸引力

指导考试填报志愿，选择成工，选择外国语学院。

招生宣传言之有物，提升学校、外国语学院专业知名度和影响力。

二）培养：构建多元体系，提升应用能力

三全育人，五育并举，指导学生学生认知和认可专业，做好学业规划，激发学习兴趣，进化学习习惯，优化学习方法。

1.指导教师：构建协同机制，形成育人合力

团队教师持续提升教学水平和实践指导能力，辅导员积极参与学生外语学习指导工作；外语学习指导中心主动对接招就处、教务处、校团委学生会和二级学院，形成工作合力。

注重应用型：与行业接轨、与企业适配，服务学生学业规划和职业规划；

强化实践性:模拟真实场景，搭建实训平台，开展外语听说读写译等技能训练。

丰富第二课堂：语言文化节等、专业实践周等系列活动策划、开展等指导。

狠抓学科竞赛：各级各类竞赛指导。

开发优质在线课程

重视等级考试指导

2.朋辈互助

充分调动校团委学生会的能动作用，兑现英语协会的功能，发挥朋辈互助的作用，弘扬榜样的力量，让关键少数学生以点带面，在学中干、在干中学。

1）开展朋辈辅导:选拔优秀学生担任朋辈辅导员，为低年级学生提供学习经验分享、学习方法指导等服务。

2）建设一站式社区

建设线下学习空间:建设集学习、交流、休闲于一体化外语学习社区，配备丰富的学习资源和设施，提供一对一咨询、小班化辅导、线上线下答疑等个性化指导服务，为学生提供舒适便捷的学习环境。

开发线上学习平台:提供外语学习APP或微信小程序，提供在线课程、学习资源、测试评估、互动交流等功能，满足学生随时随地学习的需求。

提供一站式服务:整合外语学习相关资源和服务，为学生提供课程咨询、学习指导、考试报名、留学咨询等一站式服务。

三）就业：提升职业素养，增强竞争力

指导学生走出校园、走进社会、走进企业。

组织举办就业指导讲座:邀请企业HR、优秀校友等举办就业指导讲座，分享求职经验和职场心得。

1.毕业论文：选题、开题、论文撰写及发表；

2.就业规划：简历写作、面试技巧、职场沟通等，提升学生求职竞争力。

3.实习实践:组织学生到企业实习实践，提升学生外语应用能力和职业素养。

4.就业岗位：利用人脉，积极对接行业、企业，为学院提供就业信息和渠道，为学生提供就业岗位。

四、保障措施

加强组织领导:成立外语学习指导中心工作领导小组，负责中心工作的统筹规划和协调推进。

加大经费投入:加大对中心建设的经费投入，保障中心日常运行和各项活动的顺利开展。

完善硬件设施:建设功能齐全、设施先进的外语学习指导中心，为学生提供良好的学习环境。

加强宣传推广:通过多种渠道宣传推广中心的服务内容和活动信息，提高中心知名度和影响力。

五、预期成效

通过实施本方案，外语学习指导中心成为学校人才培养的重要平台，为培养优秀校友提供有力保障，为学校建设高水平应用型大学做出积极贡献。预期达到以下显性成效：

学生外语学习兴趣和动力显著增强，校园英语学习氛围趋于浓厚。

学生外语综合应用能力显著提升，学生自主学习能力、学习效率、跨文化交际能力明显提高。

英语四六级考试通过率、考研英语成绩等指标明显提高。

学生职场和职业竞争力明显提升。

六、附则

本方案由外语学习指导中心负责解释，自发布之日起施行。

外国语学院

2025年2月24日

附件2：2024-2025学年春季学期两校区外语学习指导工作值班表(第1-18周)