大学英语

课程定位与目标

大学英语教育是我国高等教育的一个重要有机组成部分，《大学英语》课程是我校一门通识必修课。《大学英语》教学是一个以英语语言知识与使用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的综合教学体系。

《大学英语》课程教学服务于学校应用型大学的办学目标，服务于院系专业人才培养方案的需求，服务于学生个性化发展的需求。

《大学英语》课程致力于培养学生英语综合应用能力，基本满足学生日常生活、学习和未来工作中与自身密切相关的信息交流的需要。同时，增强学生自主学习能力，提高综合文化素养，培养学生具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

课程设置与体系

大学英语课程实行分层教学，融入通用英语、专门用途英语和跨文化交际三大类课程，由必修课、限定选修课和任意选修课组成大学英语多层次多元化的课程体系，满足学生个性化发展的需求，使不同层次的学生在英语综合应用能力方面得到训练和提高。

第一学年开设通用英语课程。实行A/B级分层教学，重点突出听、说、读、写、译语言基本技能的培养和语言基本知识的学习，夯实语言基础，提高学生英语实际应用能力。

第二学年增加开设专门用途英语和跨文化交际课程，主要包含语言技能类、专门用途类和跨文化交际类课程，开设《丝路英语》、《英美报刊阅读》、《英语六级测试》、《跨文化交际》、《商务英语》等多门拓展类课程，进一步提高学生语言综合应用能力，提升学生综合人文素养，为实现我校应用型本科人才培养目标提供多样化个性化服务。

课程建设与改革

围绕学校办学定位和各专业人才培养目标，大学英语大力推进课程建设和课程改革，以院系专业人才培养目标、课程类型、教改课题、科研方向等组建多个教学团队，优化课程设置和教学内容，改进教学和测试手段，构建以学生为中心，SPOC与MOOC相结合的线上线下混合式教学。借助语言实验教学中心、网络平台等新的教育技术手段，以及覆盖全校学生的学科竞赛和第二课堂，加强对学生的课外指导，把英语学习与实践贯穿于课内课外，着力提高学生的语言综合应用能力。每年承办3个省级4个校级学科竞赛，参与学生人数多达数千人。2019-2021年期间学生在各项英语竞赛中取得了丰硕成果：在省级竞赛中获奖166项，其中全国大学生英语竞赛一等奖9项，二等奖40项，三等奖62项；四川省大学生英语挑战赛二等奖3项，三等奖4项；“批改网杯”全国大学生英语写作大赛特等奖1项，一等奖1项，二等奖7项，三等奖8项。